En aquest cas va d’educació i d’escola.
Els autors analitzen l’evolució de l’escola a diverses parts del món des de 1960 ençà.I en deriven unes conclusions que defineixen com a “quarta via”.
Si l’hagués de sintetitzar en dues idees simples diria:
a.- La realitat que ens toca viure no acosella fonamentar l’educació en termes del passat. S’imposa una transformació.
b.- Tots ens hi haurem d’implicar. Tot és relaciona amb tot..
Però, com sol passar, els científics mostren camins, però la societat segueix les seves rutines. Canviar costa.