Imatge amb text / Text amb imatge

A vegades la memòria flaqueja és així que no sé d’on ho sé, però…al no haver-hi colors i actituds, ni accions, ni… pures ens hem d’acostumar a substituir la disyuntiva “o” per la conjuntiva “i”.
Genètica, si!, però també entorn. I dins aquest entorn, els missatges i creences -la cultura!- “copiats” des de la més tendra infantesa fins al solam que ens deixen totes i cada una de les nostres experiències. Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Tinguérem la sort de poder anar a escola. Entre moltes altres coses ens ensenyaren els Deu Manaments. Procuram fer les coses més o manco bé. Fem el nostre relat personal de bonhomia -sempre relativa-. Tenim la nostra pròpia closca protectora que, adesiara, defensam amb vehemència. Els altres són els altres. I ja està!, a viure!… Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Anar a collir garroves, enguany, es moda. Tenen bon preu, son relativament bones de collir, es porten directament al magatzem i es cobra. La compensació de la feina és, idò, immediata.
Fins i tot, s’assegura que, de nit, en determinats indrets alguns espavilats les roben directament de l’arbre. On s’era vist mai!!

Una imatge de garroves abans de caure serveix de base per difondre un pensament de S, Pinker. Si es vol fomentar el benestar dels altres basta… Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Alguna vegada, en aquest trescar per la vida amb altres, apareixen determinades preguntes capitals. Una d’elles és la que et demana, “I tu, que vols conservar?”
Pregunta d’ampli espectre que tant es pot referir a aspectes materials, intel·lectuals, emocionals o relacionals.
Segurament la pregunta es fonamenta en aquesta idea que mostra Stefen Pinker. Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Es veu que les organitzacions socials, com les persones i les coses, amb el pas del temps, es van deteriorant.
La molesta autocrítica, i la posterior transformació, es oli vital per frenar aquesta oxidació.

La frase es presenta sobre una vella corda penjada a una estaca. Abans servia per a assegurar, fermar, unir… Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Dies passats finí a Brasil, la pàtria que ell va escollir, el bisbe d’origen català Pere Casaldàliga.
Card.cat, de la mà de Montserrat Nadal se’n va fer  ressò.
Remirar el film que, sobre la seva vida i amb el nom de “Descalç sobre la terra vermella”, es va fer fa anys, convida a diverses reflexions i sentiments. Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

A vegades les coses evidents, òbvies, el que els castellans anomenen “perogrullada” també poden portar a la reflexió. Cap explicació addicional necessita la frase, que recorda Peterson en un ampli text. Tots ho sabem!
Hi ha d’haver fulles i brots perquè sorgeixi un borró que es convertirà en poncella i després en flor (com aquesta que es mostra de magraner) i després vendrà el fruit… Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Sobre la imatge del sol que es reflecteix a l’aigua corrent del Gorg, un Gorg ple de vida, una frase del divulgador científic B. Bryson.
Un altre envit -la reiteració pot ser indicador de dificultat- a desfer-nos de bona part de les nostres creences, en concret d’aquella que mostra l’home “dominador” de la naturalesa. Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

He vist la mateixa frase, amb petites modificacions, atribuïdes a diversos autors. Es presenta la que mostra Taleb,.
Es un clar envit a la participació, I encara més, intenta rompre l’extesa creença de menfotisme que s’expressa de diverses maneres: “si no m’afecta directament, ja se n’avendràn” o aquella altra, també, habitual “no diguis que ho has vist i així no hauràs d’anar a declarar!”. Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Es moda parlar d’escola. S’acostuma a utilitzar l’escola com a instrument electoral. Una manera com una altra de desviar l’atenció. Mestre es parla de l’escola, o de la llengua, o de l’adoctrinament… no es parla, per exemple de frau fiscal, de balances fiscals compensatòries o de partides pressupostàries. Continua