Quedades per celebrar el 8M, el Dia Internacional de la Dona

Un grup de dones de Sant Llorenç des Cardassar, han organitzat dues activitats per celebrar el Dia Internacional de la Dona.

  • Dia 6 de març, de 16 a 17.30, a la Plaça de l’Ajuntament, hi haurà un taller per elaborar pancartes. Només és necessari dur una cartolina o un cartró. Els altres materials (pintura, pinzells, pots, etc.) ja es trobaran disponibles a la plaça. Deixau anar la vostra imaginació!
  • Dia 8 de març, a les 9.30 h, a la Plaça de l’Ajuntament, hi haurà una concentració per partir cap a la manifestació a Palma. A les 10.24 h s’agafarà el Tren Violeta i a les 12 h s’iniciarà la manifestació. Serà una ocasió ideal per lluir les pancartes que s’hauran fet el divendres!

Continua

Ni tots els homes són un porcs ni totes les dones unes ovelles

Vista l’evolució que ha seguit el concepte de masculinitat-feminitat, des Sandra Bem (1974), proposant el concepte de androgínia, i els diferents problemes que comporta aquesta teoria, Spence diu que l’ideal seria que la conducta no tingués sexe, mes, al meu entendre, el problema ve quan la qüestió de masculí o femení és un aspecte fonamental i primordial… M’estic referint a les relacions íntimes de parella. Aquí, la conducta sí que té sexe. Continua

#Admirables guanya el Festival Femitic 2011

Després d’un mes de votacions populars i de balanceig entre el primer i el segon lloc del ranking de més votats, el jurat de Femitic 2011 Festival de vídeos fets per dones va lliurar el primer premi de la categoria de Vídeo i Noves Tecnologies a Admirables, realitzat per Paula Girart. Continua

Tres generacions de dones

Amb la pressent descripció biogràfica pretenc il·lustrar la situació de les dones de tres generacions consecutives, la meva repadrina, la meva padrina i ma mare, mostrant la lenta evolució social del rol femení en una societat patriarcal.

No es tracta d’un anàlisi exhaustiu, doncs amb cada una de les dones es podria fer més d’un llibre, i com a pedagog he decidit centrar-me en les trajectòries educatives (si en tenien), sense oblidar les demés dimensions. Continua