Imatge amb text / Text amb imatge

L’aigua del basal reflecteix els raigs del sol travessant, en aquests precís moment, les tiges de les plantes aquàtiques.

Sobre la taca blanca una frase de Sestià Serrano referida a la felicitat. Em resulta reconfortant pensar sobre les dues potes que assenyala: amistat i amor. Pensar sobre els possibles conceptes que, segons el lector, guarden els mots assenyalats. Continua

Tothom amb Carol Parejo Muñoz

La Penya Barcelonista Els Tamarells de Felanitx, a la seva pàgina Facebook mostra una entrada referida a la X TRAIL SOLIDÀRIA amb el següent text:

Diumenge dia 15 de desembre de 2024, totes i tots per ajudar a na Carolina Parejo Muñoz, o simplement Carol com la coneixen a ella .Atlota de Sant llorenç que pateix múltiples síndromes compressius vasculars, (Síndrome de Nutcracker, Síndrome de May-Thurner, Síndrome de MALS i Síndrome de congestió pèlvica).
De 8:30h a 9:30h podreu adquirir les paperetes solidàries per 2€ cada una i optar a un dels nombrosos obsequis que ens estan fent arribar establiments de la comarca, a més d’objectes personals dels millors esportistes. A les 10h serà la sortida a la volta corrent per les muntanyes de Felanitx, i a la caminada fins al Puig de Sant Salvador. A la tornada al Parc Municipal podreu comprovar si heu tingut premi.
També podeu adquirir les paperetes 🎟️ de forma anticipada en diferents punts de l’illa que anirem anunciant. Així mateix, ja disposam d’un número de compte on també es podran fer aportacions:
➡️ ES56 3058 4509 09 2720010606
T’esperam diumenge dia 15 de desembre a Felanitx per ajudar a na Carol ! Solidaritat, esport i natura! 

Na Lali, la nostra presidenta, informà als membres de la Coral Llorencina de la reunió realitzada anteriorment a l’Espai 36 on, amb la presència de na Carol, la seva mare i membres de la Penya Barcelonoista Els Tamarells, s’havien convidad les associacions de la vila.

Belar escarrufador

Hi havia una creença, molt estesa en el món de la pagesia referida al ser dels animals. Que si eren llestos, que si tenien coneixement… fins i tot, a vegades, s’hi afegia allò de “tant o més que les persones”.

Avui sabem que no es que els animals tenguin qualitats humanes, sino que els humans tenim més d’animal del que haviem suposat. Qualificam de comportament humà el que és característic de bona part dels mamífers. Continua

AL49 Cercadors

Et pots imaginar un comerç de soles usades de sabates de gomes de mòbil?. I arreplegar botelles de vidre del torrent per poder embotellar tomàtiga? i de persones que viviuen del que trobaven a fora vila?… bé, idò no fa tants anys que això, aqui, passava.

Oblidam el passat compartit amb tanta facilitat… Continua

Mots perduts: empena

El mot va sortir a la conversa de cafè i em va resultar sorprenent. “No té empena” és expressió que adesiara encara s’usa per assenyalar que una cosa no és bona, o no serveix. Però desconeixia “empena” com a part superior de les sabates.

Sorgí de forma espontània quan parlava del cercadors de soles de mòbil.”Aquestes soles escara poden aguantar una altra empena” Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Un contrallum. A la imatge sembla platejat però sabem que el color de la mar és el blau aquest blau variable que tant ens agrada i relaxa. No sempre les coses són tal com semblen,

Tots ens fem una imatge de nosaltres mateixos, és la bona, és la nostra. Imatge que no sempre és compartida per les persones que ens volten i estimen, i molt manco pels demés. Continua

El meus mestres

Determinades persones llunyanes, amb les seves decisions de caire polític, potser afecten l’ambient on ens desenvoluparem, però són les persones properes les que ens motiven i mostren camins.

Els mestres, les persones que exerceixen de forma directe o in directe, la professió didàctica fan part d’aquest col·lectiu de persones properes. Tothom fa el que fa de la millor manera que sap, vet aquí, idò, el meu agraiment. Continua

Salvador Galmés en el DCVB/26

Gairebé tota la llista que es mostra avui de paraules del DCVB referides a Galmés es podrien considerar “mots perduts”: embaular, embaumar, embeure…

Però sense deixar de banda  el regal de la permanent “prosa poètica”: “cadències dolcissimes, embaumadores…”, “embevent la dolçor dels dies”, “llença embiaixada de llum…” “…amb les manetes tremoloses”. “emborbollaments de llenguatge amorós”

Continua

AL48 Carrer Major

Amb aquesta recordança de l’Anecdotari Llorencí, es vol donar presència a la dinàmica comercial del carrer Major, variable segons èpoques i circumstàncies.

Un possible resum podria ser aquest: front a la imatge actual, en el Sant Llorenç preturístic, llarga època de molt treball i poca rendibilitat econòmica i mobilitat, hi havia una xarxa comercial, en bona part situada en el centre, fonamentalment en el carrer Major, per atendre les necessitats bàsiques dels ciutadans. Continua

Jaume Galmés: “Tots els versos” d’Arthur Rimbaud

Aquests proper dia 25, a les 19:00h a l’Escenari 2 del Passeig Lluís Companys (Barcelona), en l’entorn de la Setmana del Llibre de Barcelona es presenta “Tots els versos” d’Arthur Rimbau, una traducció de Jaume Galmés.

El mateix dia, a l’espai 3/24 es parlarà d’aquesta traducció i l’entrevistaran per parlar d’aquesta llarga feina. Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Des que sabem que no és possible la no comunicació, per deducció podem inferir que les persones que ens volten són les que més ens influeixen. Fet que no sempre tenim en consideració.

Un gest, una paraula, una mirada…tots parla i ens afecta. Ho remarca la psiquiatra Marian Rojas en el seu recent “Recupera tu mente, reconquista tu vida”.

La imatge que suporta la frase és reiterativa, roques i mar. També es condicionen una a l’altra, en aquest cas de forma lenta i persistent. Continua

Una de llibres: L’escola de l’ànima

Tots el llibres són útils i fan aporatacions, però no tots ho fan de la mateixa manera o amb la mateixa intensitat.

L’escola de l’ànima és llibret curt i dolç, per tenirs a l’abast i fullejar adesiara

Primer planteja la diferència entre educar -ajudar a algú a conduir-se, a orientar-se- i ensenyar -indicar, mostrar-. “S’ensenya amb les mans i s’educa amb el cor..”.L’educador no pot recórrer el camí per l’alumne”…”Pensar es desfer definicions per poder, així, redefinir”…”L’originalitat no consisteix en cercar agitadament la novetat, sinó en repetir l’essencial.” Continua

Salvador Galmés en el DCVB/25

Tal com passà a les entregues anteriors, aquestes pinzellades galmesianes que apareixen en el DCVB no deixen de sorprendre.

Sigui per les seves descripcions: “mescladissa de discordances harmòniques”; les seves referències a l’amor “:…i la jove qieia en desfici, exorcament, dins el deser de la vida”; o el redescobtiment de mots en desús: ambabaiat, embafós, embarriolar…o embatol, referit al vent provenint de la mar.

Sorprenent i fruit del seu temps, resulta la descripció que en fa de l’adolescència a la veu “embastament”, periode que, des de fa anys, es considera cabdal en el desenvolupament de la personalitat.

Continua

El sol surt per a tothom/9: Necessari equilibri

Qui s’estima acostuma a usar guants per fer determinades feines a fora vila. D’altres, segurament per imitació del que varem veure fer als nostres pares i padrins, treballam a mans nues; ens agrada el contacte de la pell amb la terra.

Aquesta manera de fer te, però, el seu cost. Si vas d’herba, com et descuidis ben aviat compareix una pua ficada al popis d’un dels dits. Continua

Imatge amb text / Text amb imatge

Quina tema de conversa us ve de gust encetar?

Parlem de la darrera torrentada?
De l’actitud del President del Parlament?
De la transparència de les nostres Institucions?
De la legalització de les construccions il·legals de fora vila?
Dels diversos posicionaments en relació a la saturació turística?
De….

A qualsevol tema de conversa hi aniria bé la frase d’avui. Continua