Interessant treball de Mark Amengual de sa Coma sobre el bilingüisme

Mark Amengual,  esta recollint dades a la comarca de Llevant per la seva tesi doctoral  sobre la percepció per part dels bilingües de castellà i català. Del terme municipal de Sant Llorenç unes 20 persones han col·laborat amb en Mark responent a les seves preguntes. Continua

És el PP el Partit de la por?

Sé que cadascú pot fer el que vulgui políticament parlant, però crec que des del meu punt de vista, s’ha de tenir un mínim de dignitat.

Hem de reconèixer una cosa el Partit Popular va guanyar les darreres eleccions amb majoria absoluta, això no ho discuteix ningú i li dona carta blanca per fer tots els seus projectes: Platja de Palma, Palau de congressos, autopistes de l’educació…, ara bé el que Continua

L’AMIPA del CEIP Mestre Guillem Galmés informa

Aquest passat dijous 18 de juny de 2012 a les 20:00h, l’AMIPA del CEIP Mestre Guillem Galmés es va reunir per tractar els següents punts:

  • Adhesió o no al manifest de la Plataforma de l’Embut.
  • Decidir si arrel del canvi d’horari del festival de fi de curs, s’havia Continua

Aquest dilluns que ve, reunió de l’AMIPA de l’escola Mestre Guillem Galmés

Queda convocada per al proper dilluns dia 18 de juny a les 20:00 la reunió de
l’AMIPA, a l’aula multi-usos, amb els següents punts a tractar:

  • Votació d’adhesió al manifest de la plataforma de l’embut (ho podeu llegir més avall).
  • Decidirem si el dia del fi de curs, feim sopar, gelat o res (o el que decidim entre Continua

De moneies i costums

   L’altre dia vaig llegir un article sobre educació, signat per Borja Vilaseca i publicat al País setmanal, en el qual es contava un experiment que vaig trobar molt interessant:

   Un grup de científics va tancar cinc moneies dins una gàbia, enmig hi va col·locar una escala i damunt l’escala un caramull de plàtans. Des del primer dia, quan una de les moneies pujava per l’escala per agafar plàtans, els científics llançaven un brand d’aigua freda sobre els que havien quedat en terra. A base de repetir aquesta pràctica, Continua